Упражнение № 179 - ГДЗ по Русскому языку 9 класс: Ладыженская

Упражнение № 179 из решебника ГДЗ на учебник по Русскому языку 9 класса от авторов Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова. Готовое домашнее задание актуально на 2014-2018 годы.

Выпишите сложноподчинённые предложения. Определите, какие знаки выделения и разделения пропущены. Произведите пунктуационный разбор двух сложноподчинённых предложений письменно и двух — устно.

Ни у одного народа нет к своему поэту такой любви, благоговейной и вместе с тем органической, как у нас, у русских, к Пушкину. Англия разумно гордится Шекспиром, но душою не любит его. Немцы высоко ценят Гёте, но в народное сердце он не вошёл. Французский народ мало любит своих поэтов. Он хотя и отдаёт им должное но песен о нём не поёт.

А мы, мы Пушкина любим.

Знаете ли вы что существует особый закон, определяющий эстетический уровень человека? Покоряясь этому закону, каждый должен любить музыку. Если даже на самом деле он с восторгом подбирает одним пальцем «Чижика» он всё-таки будет говорить что любит музыку потому что каждый знает, что музыку надо любить. И ещё каждый знает что надо любить море. За всю мою жизнь я ни разу не встретила человека который сказал бы что не любит море. И эти два закона всемирны.

Но у нас, у русских, есть ещё один закон: любить Пушкина. И мы его любим.(По Н. Тэффи.)ПовторениеКонтрольные вопросы
Чем различаются сложносочинённые и сложноподчинённые предложения?
Какие средства связи в сложноподчинённом предложении вы знаете? Что между ними общего и чем они различаются?
Какова роль указательных слов в сложноподчинённом предложении?
Какое место по отношению к главному предложению в сложноподчинённом предложении могут занимать придаточные?
Какие смысловые отношения могут выражаться в сложноподчинённых предложениях в зависимости от их строения?
Расскажите о видах сложноподчинённых предложений, приведите примеры.